Der Verein  Perspektive-Beruf e.V.

wurde 2008 von langjährig erfahrenen Akteuren des Übergangsmanagements Schule-Beruf gegründet. Zweck ist die Förderung von Maßnahmen zum Übergang (von der Schule) in Ausbildung und in den Beruf sowie die ggf. sozialpädagogische und psychologische Unterstützung von Jugendlichen, jungen Erwachsenen und deren Familien.

Der Verein verwirklicht diesen Zweck durch die Optimierung und den Betrieb eines Systems zur Durchführung von Beratungen, Orientierungsmaßnahmen, Testverfahren, Schulungen und Coaching-Angeboten. Zzt. Befinden wir uns im Anschlussverfahren an einen Spitzenverband.

Bei den aktiven Mitgliedern des Vereins ergänzen sich die jeweiligen Kern-Kompetenzen in idealer Weise zu einem leistungsfähigen lokalen, regionalen und inzwischen deutschlandweiten Netzwerk.

U.a. sind die folgenden Professionen im Verein aktiv:

Diplom-Psychologen, Diplom-Pädagogen, Diplom-Arbeitswissenschaftler, Sozialwissenschaftler, Lehrer, Sozialpädagogen, Diplom-Betriebswirt, Unternehmensberater und Personalfachkräfte.

Durch diese Vernetzung und die enge Einbindung in den regionalen Ausbildungs- und Arbeitsmarkt liegen langjährige Erfahrungen aus zahlreichen Projekten des Übergangs Schule Beruf im Großraum Solingen vor.

Berufsvorbereitung für junge Menschen bis zu 25 Jahren durch Maßnahmen wie

·         Berufsvorbereitende Bildungsmaßnahmen (BVB),

·         Berufsausbildung in außerbetrieblicher Einrichtung (BaE)

·         Ausbildungsbegleitenden Hilfen (abH) sowie

·        weitere Maßnahmen zu Arbeitsmarktintegration, speziell für benachteiligte Jugendliche.

Mit dem Ziel, präventiv auf Fachkräftemangel einerseits und Jugendarbeitslosigkeit andererseits hinzuwirken, kooperieren wir derzeit auch mit über 70 allgemeinbildenden Schulen aller Formen

Das geschieht durch

·         vertiefte Berufsorientierung sowie

·         Stärken-Schwächenanalysen bei Schülern,

·         Schulungen von Lehrern und Lehrerkollegien im Hinblick auf zeitgemäße Berufsvorbereitung und

·         aktive Elternarbeit in Einzelberatungen und auf Elternabenden.

Im Bereich der Einzelförderung von Schülerinnen und Schülern verfügen wir über langjährige Erfahrungen in

·         ganzheitlicher Lerntherapie,

·         Co-Therapie mit Fachärzten von Aufmerksamkeits-/Hyperaktivitätsstörungen,

·        Legasthenie- und Dyskalkulie-Behandlung sowie

·         Video-gestütztem Verhaltenstraining.

Hier arbeiten wir eng mit dem jeweiligen Schulpsychologischen Dienst zusammen.

Aktuell setzen wir vielfach die Module

·         Kompetenzfeststellungsverfahren,

·         Berufsorientierungscamp,

·         Berufsorientierungsbüro,

·         Sprachförderung und

·         Vertiefte Berufsorientierung bei Förderschulen

im Rahmen der Gemeinschaftsinitiative von Arbeitsagentur und Schulministerium NRW „Zukunft fördern“ um.

Grundsätzlich orientiert sich unsere Arbeitsweise an einem ganzheitlichen und kultursensiblen Ansatz; darüber hinaus bestimmen „Gender-Aspekte“ unser Handeln.

Die Nachhaltigkeit unserer Arbeit realisieren wir durch ein Evaluierungs-System bestehend z.B. aus Folge-Workshops oder entsprechenden Erhebungsverfahren.